在线教育新媒体

    12月3日,山东省昌乐一中智慧楼报告厅座无虚席,来自全国著名师范大学的专家、学者及中小学的校长、老师1100余人齐聚于此,参加由中央电教馆培训中心主办、昌乐一中承办的“全国翻转课堂学术研讨暨成果展示交流大会”。

    中教全媒体 12月3日 李莎 山东昌乐报道

    12月3日,山东省昌乐一中智慧楼报告厅座无虚席,来自全国著名师范大学的专家、学者及中小学的校长、老师1100余人齐聚于此,参加由中央电教馆培训中心主办、昌乐一中承办的“全国翻转课堂学术研讨暨成果展示交流大会”。昌乐一中校长黄发国、昌乐县副县长李培进、山东省电教馆馆长王书勤、中央电教馆副馆长韩骏出席大会并致开幕词。

    华东师范大学祝智庭教授以“翻转课堂新发展”为题发表精彩演讲。他认为,翻转课堂的革命性意义在于教学活动时序的重构,是一种“逆序创新”。虽然这一理念越来越普及,但仍然不能忽视实际操作中产生的“效果天花板”。翻转课堂的创新应逐步超越知识传授层面的教育,走向包含精准、个性、思维、创造等特点的智慧教育。

    华东师范大学祝智庭教授

    祝教授的精彩分享引来现场掌声阵阵。那么,作为听众的老师和校长们最大的感受和体会是什么?回到自己的学校要开展翻转课堂教学会遇到哪些障碍和困惑?由上海师范大学黎加厚教授主持的一场即时、高效的圆桌论坛让这些问题得到了充分的探讨。华南师范大学焦建利教授、华东师范大学祝智庭教授、北京师范大学武法提教授及重庆市聚奎中学张渝江老师与提问嘉宾热烈讨论,引发了一场又一场头脑风暴。

    在黎加厚教授的指导下,与会嘉宾通过UMU互动学习平台手机终端,将自己的感受与困惑表达并提交,随即大屏幕上便呈现出了反馈内容。有的嘉宾写道“听了祝教授的演讲,感受最深的是翻转课堂不能照搬,而是要创新”;也有的嘉宾提出了自己的困惑,如“贫困学校怎样构建翻转课堂的框架?”“翻转课堂很好,但总有学生不配合,怎么办?”“如何选择适合的软件平台?”“如何帮助老师转变教学观念?”等问题。各位教授一一给出了自己的见解,现场的与会嘉宾也积极分享自己的实践经验。

    广东省电教馆研究员王奕标、北京师范大学武法提教授分别围绕“为智慧而翻转”“学习过程数据化及学习分析:技术变革教育的关键”发表主题演讲。

    广东省电教馆研究员王奕标

    北京师范大学武法提教授

    当天下午,涵盖小学、初中、高中三个层次的校长论坛平行召开,来自全国的20余位校长分享了翻转课堂的本土实践。在记者参加的初中校长论坛上,山东省青岛第二十八中学副校长陈爱芹重点介绍了该校培养“种子教师”的经验,通过走出去不断学习开拓老师们的视野,通过邀请专家进校园实现教改引领,具有很好的借鉴意义。

    武汉市楚才中学副校长谭婷、江苏省淮安外国语学校校长朱建文、莘县第二中学初中部校长杨兴亮、临沂十一中副校长孟黎、四川省宜宾县育才中学校长任劲松分别介绍了本校推行翻转课堂的经验与心得。作为校长论坛中唯一一位任课教师,来自青岛第五十七中学的生物老师孔恬恬分享了她的常态翻转课堂实践之路。她说翻转课堂让她从原来的关注自己如何“教”转向了学生如何“学”,“有人说要给学生一杯水,教师要有一桶水,我认为这里的水不是知识,而是学习的能力”。孔老师的演讲引来阵阵掌声。

    本次大会为期三天,4-5日是翻转课堂展示环节,包括昌乐一中在内的来自全国几十所学校的150余位教师将展示精品翻转课堂,覆盖小学、初中、高中三个学段的所有学科。另外,还有近180位教师、专家将举行说课、评课活动。

    这次会议内容十分丰富,既有翻转课堂理论探究,又有各校的本土实践,还有基于翻转课堂的校企合作研讨。“能够为全国的教育同仁提供一个交流和展示的平台,我们觉得非常有意义。翻转课堂是一种先进的、科学的教育理念,每个学校都可以结合自己的实际情况进行探索,凡是对学生发展有利的事都是值得的。”昌乐一中副校长张福涛在采访中说道。

    本文作者:中教全媒体  记者 李莎

    精彩评论
    X