在线教育新媒体

    各位来宾,女士们,先生们:

    大家晚上好!

    每年这个时候我都会要上台,占用大家一点时间做个致辞,今年也不例外,在会议程序和形式的背后,实际上是会议组织方对各位莅临大会的致意和谢意。

    今天晚上在一起碰撞的不仅是酒杯,更需要碰撞的是思想。所以今天我想利用几分钟时间谈我对在线教育的三点判断:

    我的第一个判断是“经济新常态离不开在线教育”。习书记今年5月在河南考察时提出经济新常态的概念。中国的人口、土地红利时代已过去,经济增长模式正在快速转变车道,经济“高速”发展将转变为“中高速”新常态。经济结构调整、企业转型创新,归根结底是需要大量创新型人才,没有大量创新型人才一切都是空谈。创新型人才来自于教育,传统教育方式目前只能解决校园内的问题,而在线教育恰恰是解决大量在职人才培养的最有效的方式和途径。在线教育在人才培养方面的重要作用已经得到政府的高度重视,国务院总理李克强11月15日主持召开国务院常务会议,提出把基于云计算的教育医疗作为新业态新产业来重点打造。可以看到,在线教育在实现经济新常态的是助力,是内核,将来会得到各级政府的更多重视和支持。

    我的第二个判断是“在线教育是一场教育者的自我革命”。在线教育革命性地位和价值终于得到国家教育管理部门和主流教育体系以及社会的正视,在线教育行业十多年的边缘化地位在今天才得以彻底转变。你若不自我革命,别人就会来革你的命,近两年国内外大学MOOC为代表的新浪潮,表明了我们高校、我们传统教育者不甘愿被别人颠覆、不愿意被别人革命,正在展开一场挽救教育的自我革命。新一轮在线教育发展浪潮冲击传统教育体系,与传统教育产生强烈碰撞、代表着教育的创新、代表着教育的未来。将来传统大学会有更多的类似于harvardx、斯坦福开放在线的独立虚拟线上大学出现,一所大学将分为传统大学、线上大学并行运行和发展。

    我的第三个判断是“在线教育发展是全社会的自我觉醒”。现在的潮流,我们看得越来越清楚,当今社会继新民主主义革命和改革开放之后又一次觉醒,这一次,是”人”的意识进一步觉醒,新民主主义革命是”自由”的觉醒,改革开放是”发展”的觉醒,当今是”生命”的觉醒,它正在推动整个社会发生空前的变化。农业文明对应的是个别化、个性化、分散化的农耕教育;工业文明对应的是规模化、标准化、集中化、班级授课式的集体教育。工业化时代学校培养出什么样的人才,企业只能使用什么样的人才,家长只能接受学校培养的孩子。人类已进入了新经济时代,停留在传统的工业化的教育方式必须要改变,社会更需要的是个性化、分散化、网络化、生命化的个体教育。所有大企业都在创办企业大学、大量社会创业者创办在线大学,以及个体创办的私塾再度回潮,这说明什么?!工业化教育方式不转变,社会就会不满意,社会不满意就会来颠覆工业化时代的教育。所以说,在线教育代表着全体社会的自我觉醒,也是整个社会发展的内驱力和希望所在。

    第一个判断“经济新常态离不开在线教育”是天时,第二个判断“在线教育是一场教育者的自我革命”是地利,第三个判断“在线教育发展是社会的自我觉醒”是人和。可以说,今天的在线教育行业遇到可遇不可求的天时、地利、人和的好时机。

    这里我代表组委会,祝各位来宾的单位和个人来年事业取得大发展,为社会创造更多价值!相聚是一团火,分散是满天星。2015中国国际远程教育大会我们再相见!

    本文系《中国远程教育》(资讯)杂志执行主编 夏巍峰在2014中国国际远程教育大会晚宴致辞

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