在线教育新媒体

    以学习者的角度探析MOOC学习的阻碍

  • admin 2016-01-21 01:53 标签: MOOC
  • MOOC(MassiveOpenOnlineCourse,大规模在线开放课程)在国内也被翻译为“慕课”,MOOC的发展像一股风,迅速的吹到了世界各地。而MOOC得以发展的原因是其具有一些传统课堂不具备的特点,例如开放性、免费性、自组织性等。但MOOC在国内的发展也会遇到一些阻碍和问题,本文仅从学习者... [全文]
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    国内外MOOC的移动终端评价研究

  • admin 2016-01-13 11:36 标签: MOOC,移动学习,
  • MOOC已经在国内教育界掀起了一股热潮。然而,关于MOOC的移动学习方式研究鲜有报道。随着移动互联网的普及,用户使用手机、PAD等移动终端上网的比例越来越高,探讨移动环境下的课程学习十分必要。文章拟从用户的视角,评价国内外主流开放课程平台的移动终端(APP)应用,选取网易公开课、清华学堂、TED、C... [全文]
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    MOOC:成长的烦恼

  • admin 2016-01-07 10:25 标签: MOOC,
  • 随着MOOC的发展和探索,曾经倡导的免费模式如何可持续的发展,课程质量如何客观地评价等难题,将慢慢地找到解决的途径。从2012年始,以Coursera、Udacity和edX国际三大慕课巨头掀起的“MOOC”浪潮席卷全球,到2015年底,成长三年多的“慕课”(MOOC,即MassiveOpenOnl... [全文]
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    四年之后,实用主义的MOOC演化路径

  • admin 2016-01-05 11:01 标签: MOOC
  • 2011年下半年,世界上第一堂课MOOC(MassiveOpenOnlineCourses)在Stanford诞生,如今4年过去,一共有550所大学加入MOOC,共有4200在线课程,全球通过MOOC在线学习的人数也突破了3500万,这些数字在2014年是2400门课,1700万学生,几乎都要翻了一... [全文]
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    “后MOOC”时期在线教育三问

  • admin 2015-12-28 10:56 标签: 在线教育,MOOC
  • 在线教育是一种通过信息通信技术来增长知识和技能的方式,近年来,随着互联网和视频通信技术的发展,在线教育如火如荼地开展,由MOOC延伸的各类应用模式正在实践,在线教育进入了“后MOOC”时代。从静态的共享资源逐步走向互动性的开放课堂,在线教育的理念和模式正在发生着重大的改变。本文从在线教育的目标和“后... [全文]
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    MOOC蕴涵的学习理念

  • admin 2015-12-25 02:16 标签: MOOC,,
  • 近年来,MOOC教育的蓬勃发展为高等教育注入了新的活力,也激发了MOOC学习理念的形成,这将有助于教师从繁重的教学中解放出来,从而有更多的精力投入到有效学习的设计中。结合MOOC的一些特征,在已有案例的基础上,文章从以人为本、自组织社区、掌握学习、智慧联通和教育公平五个维度进行了细致剖析,以期为MO... [全文]
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    孙茂松:清华大学MOOC实践与创新发展

  • 中教新媒 2015-12-24 11:08 标签: MOOC,名人视点,
  • MOOC弥补教育缺陷大家上午好,我是孙茂松。今天我报告的题目是《清华大学MOOC实践与创新发展》。应该说,在中国发展MOOC有它的原始驱动力,这个驱动力非常的强劲。因为MOOC最关键的核心要素是互联网+名校+名师+名课。由于中华民族的传统自古以来就是家长对孩子的教育有很高的期望,希望孩子通过教育成长... [全文]
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    何去何从:当教育技术学遇到“MOOC”

  • admin 2015-12-23 11:34 标签: MOOC,
  • 2012年以来,大规模开放在线课程(MOOC)在商业炒作和网络媒体的助推之下,呈现出爆发式增长的态势,但这种热度与关注却缺乏深度的学术审视。事实上,从历史的纵深来看,大规模开放在线课程并不是新鲜事物,它是开放教育资源运动发展的新阶段,是开放教育与在线教育整合在一起进行大规模推广应用的一种新教育形态。... [全文]
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    中国MOOCs教学模式调查研究

  • admin 2015-12-03 11:27 标签: MOOC,,
  • 自2012年兴起至今,中国MOOCs实践吸引了大量机构和高校投身其中,已经积累了一定数量的课程,这些现有课程的基本现状究竟如何?尤其是其教学模式是否能够真正促进在线教育的变革?本研究为解决这一问题,对国内14个MOOCs平台1388门课程进行全样本分析,选取了其中可以获得全部课程信息的12个平台的6... [全文]
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    慕课大学先修课:能否跑好人才培养的“接力赛”

  • admin 2015-12-03 10:38 标签: MOOC,,
  • 日前,由全国40余所高水平大学和重点中学联合发起的中国慕课大学先修课,在清华大学正式启动。这究竟是新一轮“掐尖”,还是提升教育质量的内生需求?当MOOC(大规模在线开放课程)碰上大学先修课,两个时下最流行的教育形态相互交织,会有哪些改变?日前,由全国40余所高水平大学和重点中学联合发起的中国慕课大学... [全文]
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    MOOC在中国这四年,发展的现状和挑战

  • admin 2015-11-25 10:26 标签: MOOC,
  • 从2010年末到2011年初,国内多家网络媒体推出国外名校的“视频公开课”资源,受到广大网友的关注和热议。随后中国高校也按下了“慕课(MOOC,大规模在线开放课程)”的启动钮。转眼四年过去,“慕课”的课程到达率如何?受教育者能力究竟有多大提升?如何开具受教育证明?如果按学分付费,还有人愿意接受吗?这... [全文]
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    “慕课”之于大学教学变革:价值与限度

  • admin 2015-11-20 10:36 标签: MOOC,, , ,
  • 崭新的设计理念、高效的运行机制、开放的学习路径以及世界一流高校的助推,使慕课得以迅速扩张。慕课驱动了优质教学资源的开放共享,促进了大学教学模式的深层次变革,提升了专业教师的自主反思能力,拓展了学习者获取知识的多元化路径。当前,慕课课程的教学质量难以保证,学生的社会经验积累难以形成,高端的技术要求使教... [全文]
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    如何迎接“慕课风暴”的冲击

  • admin 2015-11-19 10:13 标签: MOOC,
  • “你的马克思主义基本原理上的是慕课吗?”在清华大学,这成了大二学生见面问候的流行语。有数据显示,清华大学自2014年在慕课平台“学堂在线”推出“马克思主义基本原理”课程以来,选课人数已突破2.4万,其中校外选课者超过2万。慕课,即大规模在线开放课程,以“上课人数无上限、上课时间无限制、上课空间无限制... [全文]
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    政府如何应对慕课?

  • admin 2015-11-18 09:32 标签: MOOC,
  • ——访国务院参事、友成企业家扶贫基金会常务副理事长汤敏慕课所涉及的领域,都是在政府深度参与和主导的教育领域。比如大学、研究院、各级各类终身教育机构等,都有着慕课的身影。可是这些领域是意识形态、宣传教育、公共财政等的重要领域,影响到社会的方方面面,政府的参与和主导是不可避免的。能否对慕课这一新鲜事物进... [全文]
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    基于MOOC的大学英语网络教学系统探析

  • admin 2015-11-16 10:02 标签: MOOC,,
  • 一、引言随着计算机和网络信息技术的日益更新和普及,互联网介入了我国的大学英语教学。如何将计算机和现代信息技术融入大学英语教学,探索出一种适应新形势的大学英语教学模式成为我国大学英语教学改革的一个重要方向。2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出,新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术... [全文]
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    慕课为应用技术型大学建设发力

  • admin 2015-11-13 10:44 标签: MOOC,,
  • 互联网迅猛发展带来了中国经济的转型升级,“大众创业、万众创新”,这个时代迫切需要在技术、产品和商业模式掀起一场内部的“自我革命”,培养大量具有优秀创新实践能力的应用型人才成为急需,而对于我国尚处于发展初期、又在这一变革过程承担重要使命的应用技术型高校来说,无疑又一次站在了改革的风口浪尖。目前,国内应... [全文]
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