在线教育新媒体

    移动互联网进课堂将怎样改变我们的教育教学?

  • admin 2016-09-26 02:49 标签: 移动学习,
  • “移动互联网改变了我们生活的方方面面,但是移动互联网环境下的教育教学规律,我们还未找到。”在日前举行的“基于移动互联网的教育教学创新应用研究”课题开题会上,课题指导委员会成员、北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀教授说。据悉,该课题由教育部教育信息管理中心立项开展。移动互联网环境下的教育教学规律仍需... [全文]
    浏览:4835   0

    “微学习”的影响因素及应对策略

  • admin 2016-09-07 03:24 标签: 移动学习,
  • “微学习”是在移动学习的基础上发展而来,现今已成为教育领域最热门的研究课题。发展至今“微学习”已经成为一个完整的学习生态环境,但是其中依然存在一些因素制约其发展。本文首先从教学主体、学习时空、学习内容和学习终端几个方面阐述了“微学习”的特征,然后分析了影响“微学习”发展的制约因素,包括学习主体的自主... [全文]
    浏览:4907   0

    国内高校移动图书馆现状及发展趋势

  • admin 2016-07-14 02:51 标签: 移动学习,
  • 现在,国内移动图书馆已经进入了一个新的发展期,服务内容和方式都有了新的发展变化。同时,许多图书馆正在积极地寻求合作,它们与网络服务商、数据库提供商、专业信息服务公司进行跨界合作,让用户使用多种不同来源的资源与服务时有一致的用户体验。国内高校图书馆移动服务应用现状自从2003年北京理工大学图书馆率先开... [全文]
    浏览:4689   0

    信息化环境下移动课堂教学模式探究

  • admin 2016-03-09 02:38 标签: 移动学习,, ,
  • 信息化和大数据已经改变了人类获取知识的方式。在基础教育界,“慕课”与“翻转课堂”的有机结合给班级授课制带来了巨大挑战。如何在信息化环境下,基于大数据理念,破解班级授课制课堂教学中的个性化学习、因材施教、提高学习效率等难题是一个很现实的问题。对此,研究了信息化与大数据支持下的教学模式诉求,阐述了移动自... [全文]
    浏览:6487   0

    国内外MOOC的移动终端评价研究

  • admin 2016-01-13 11:36 标签: MOOC,移动学习,
  • MOOC已经在国内教育界掀起了一股热潮。然而,关于MOOC的移动学习方式研究鲜有报道。随着移动互联网的普及,用户使用手机、PAD等移动终端上网的比例越来越高,探讨移动环境下的课程学习十分必要。文章拟从用户的视角,评价国内外主流开放课程平台的移动终端(APP)应用,选取网易公开课、清华学堂、TED、C... [全文]
    浏览:5319   0

    社交与教育功能视角下的微信传播

  • admin 2016-01-11 02:18 标签: 移动学习,, ,
  • 微信作为全新的、多元的传播平台,改变了传统信息交互方式,既融合了多种媒体类型,又将新媒体的影响深深嵌入到关系传播链条之中,实现了人际传播到大众传播的一体化传播与社交、教育新模式的转变。社交与教育功能是微信传播特征基于微信平台的展现,微信传播对其功能的建构存在诸多影响,应当通过微传播、微教育、微引导,... [全文]
    浏览:6631   0

    微信公众平台在现代远程教育中的应用研究

  • admin 2015-12-14 09:23 标签: 移动学习,
  • 随着互联网技术的迅速发展,微信公众平台已经逐步渗透到教育领域中。与此同时,全国不少远程教育学习中心也陆续开通了网络教育微信公众平台。基于此,从微信公众平台的基本特点出发,先对现代远程教育应用微信公众平台做可行性分析,在此基础上,再探讨微信公众平台在现代远程教育的三点应用,依次为:建立便捷的微信公众平... [全文]
    浏览:6658   0

    微信在中职学校移动学习中的应用

  • admin 2015-11-18 09:43 标签: 移动学习,职业教育,,
  • 根据《第35次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2014年12月,中国手机网民规模达5.57亿,网民中学生群体的占比最高为23.8%。智能终端的普及使移动即时通信成为第一大上网应用程序,使用率达到了91.2%,手机即时通信由于其随身、随时,拥有社交属性和可以提供用户信息分享的特点,深受年轻用户的欢... [全文]
    浏览:5044   0

    怎样利用碎片化的时间达到整体学习的效果?

  • admin 2015-11-11 10:54 标签: 移动学习,
  • 看题目似乎是个悖论,不太像可以完成的任务!碎片化的时间零零散散、杂七杂八,休息消遣扯淡放松都不够,怎么还能达到整体化的学习效果?想想我们是怎么对待碎片时间以及被处理碎片化时间的思维习惯牵着鼻子走的!随着越来越多的工具、信息、关系的变化演进,我们的碎片化时间似乎轻而易举的就被瓜分完毕:艾屁屁(app)... [全文]
    浏览:5534   0

    移动学习技术与中小学教师培训融合的研究

  • admin 2015-09-16 09:52 标签: 移动学习,
  • 在中小学教师培训中使用移动学习技术,正发展成为一种便捷有效的学习手段,对于提高教师培训效果,提升教师信息技术应用能力具有重要意义。文章在分析移动学习在教育培训领域的应用现状的基础上,探讨了移动学习在中小学教师培训中应用的可行性,并从培训设备的选择、培训内容的设计、培训效果的评价、培训模式的应用等几个... [全文]
    浏览:5739   0

    移动教育新常态:微课

  • admin 2015-09-14 10:56 标签: 移动学习,,
  • 每一个新时代的到来都饱含新的生机,善于发现、勇于挑战的人生,故步自封的人亡,进入高速发展的互联网时代,这种特征显得更为明显,传统行业也慢慢走向转型,拥抱互联网,教育行业也不例外,移动教育从天而降,“微课”应运而生,那么,微课到底是什么?一、微课的前提假设无论怎么定义微课,“微”是和传统课程最基本的区... [全文]
    浏览:5588   0

    微课在语文课中引发的多元效应

  • admin 2015-08-25 11:13 标签: 移动学习,
  • 微课是现代教育技术的新产物,是语文教学中的“藤”。微课在语文课中具有一定的“长度”、“宽度”和“高度”,通过这三度,使其在语文课中尽显“深度”。一、微课的“长度”:课前课中课后的自主效应有效的课前预习,往往使语文课堂事半功倍。没有效率的课前预习,没有学生对文本的前期了解,语文课堂呈现低效能。课前教师... [全文]
    浏览:5436   0
X