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    适应“工业4.0”,职教应如何转型

  • admin 2016-11-02 02:09 标签: 职业教育,,
  • 在全球产业转型升级的驱动下,世界制造业发达国家纷纷实施了为制造业提质增速的战略,如德国的“工业4.0战略”、美国的“先进制造业国家战略计划”、日本的“再兴战略”、英国的“工业2050战略”、法国的“新工业法国战略”等。各国也将职业教育作为提升整个国家技术技能人才质量水平的重要举措,并将职业教育的改革... [全文]
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    轻视职业教育,高等教育注定“跛足”

  • admin 2016-08-19 05:50 标签: 职业教育,
  • 近年来,我国着力构建具有中国特色的现代职业教育体系,这是一项既符合产业转型升级需求,也契合我国高等教育变革的重大战略决策。我们知道,现代高等教育肇始于欧洲中世纪的意大利,博罗尼亚大学甚至享有“欧洲大学之母”的美誉。此后数百年间,经历了宗教教育称尊(中世纪欧洲诸国),人文教育、博雅教育盛行(英国为主)... [全文]
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    职教改革,从学生个性和特长出发

  • admin 2016-08-16 01:52 标签: 职业教育
  • 众所周知,德国的制造业闻名世界且失业率较低。其重要的原因是有德国校企深度融合的职业教育与人力资源开发服务体系有机结合作为支撑;同时,德国重视对学生开展所学专业和职业倾向性测试、咨询、指导与服务。这启发我们思考:如何从人的个性和特长发展出发,培养学生的专业和职业兴趣,养成独立思考和自主践行的习惯,从而... [全文]
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    院校教师培训企业员工如何才能“对路”

  • admin 2016-06-01 05:54 标签: 职业教育,
  • 随着职业教育的不断深化发展,职业院校的技术培训与职业鉴定功能不断被强化,相关专业教师在培训与鉴定职能中具有重要责任。然而,目前全国职业院校专业教师较为普遍的状况是:理论教学能力有余而专业技能培训能力相对不足,只有部分专业教师能够适应社会所期望的“双师双能”(双师:既是教师又是培训师;双能:既能开展理... [全文]
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    创新创业教育,高职亟须实现十大转变

  • admin 2016-05-24 05:33 标签: 职业教育,,
  • 培养应用型人才的高职院校,需要以创新创业教育为切入点,在人才培养的顶层设计上进行破题。而坚持问题导向,把握教育规律,补齐培养短板,高职院校亟须在十个方面进行转变,全面推动创新创业教育的转型升级。理念上,从“训技能”转向“重精神”创新创业已成为当今社会的高频热词,但作为教育者,不能仅仅把它看作社会的一... [全文]
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    用好互联网+,读懂“95后”高职生

  • admin 2016-04-26 03:56 标签: 职业教育,,
  • ·高职“95后”时代的到来和在互联网+的背景下,高职院校原来许多有效的管理制度面临挑战,自主学习、个性化学习,创新驱动高校管理制度的改革势在必行。·互联网+对“95后”高职生的影响是全方位的,反映在人文特征上的互联网情结、热衷于虚拟世界的体验与建构,兴趣支配下的学习能动等,需要从互联网思维破解。·实... [全文]
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    遥望2030年的职业教育

  • admin 2016-04-20 03:28 标签: 职业教育,
  • 最近,职教界顶层正在谋划和制订职业教育2030远景规划。2030年,15年的时间跨度,职业教育究竟会发生怎样的变化?变成什么模样?很难预知和精准揣度。但变化发展的方式却不外乎两种:一种是平顺渐进的发展方式;另一种是激烈剧变的发展方式。前者是以量变为主,当然也不排斥部分质变;后者是显著量变而引发的质变... [全文]
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    “十三五”职业教育创新从哪儿破题

  • admin 2016-04-05 02:36 标签: 职业教育,
  • 创新驱动是国家既定的发展战略。在国家的“十三五”规划纲要中,创新驱动作为一个指标大项,更是首次被写入了规划纲要之中。面对这一要求,职业教育该如何应对,实现创新驱动,可持续健康发展呢?抓原创,力求理论引领创新长期以来,职业教育的理论引领一直是一个伤痛所在。“半壁江山”的体量和规模,众多的研究专家和学者... [全文]
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    优化中高职学校布局有效提升扶贫能力

  • admin 2016-03-29 04:10 标签: 职业教育,,
  • 当前我国中职高职学校,尤其中职大多在县域,而县域的统筹领导能力十分有限,再加上县域产业布局与结构、资源等的局限,导致县级中职学校、职教中心等职业教育与培训质量较差,毕业生就业较难,无法有效地提升扶贫脱贫的能力。结合一线调研与思考,我觉得中高职发展的出路应作如下考虑:一、调整优化中职高职学校布局。根据... [全文]
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    高职微课如何突出技能培养

  • admin 2016-03-15 11:17 标签: 职业教育,,
  • 随着“互联网+教育”的发展,近年来微课成为人们关注的热点,微课教学大赛更是如火如荼。如何扬长避短、充分发挥微课教学的巨大优势,提高教育教学质量,成为当前高职教育课程改革关注的焦点。微课是一种事先设置好的固化的短时间学习资源,没有互动,只能“微学”而不能“微习”,因此微课不可能优于实体课堂教学,只是一... [全文]
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    重新思考职业教育定位

  • admin 2016-03-11 04:49 标签: 职业教育
  • 改革开放以来,我国职业教育培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出重要贡献,1996年的《职业教育法》为职业教育及培训定位提供了法律依据。随着我国综合国力和国际竞争力不断提升,国内国际人力资源市场需求格局发生显著变化,社会不满足于限于应届学生的职业学校教育,也... [全文]
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    高职院校如何推进文化育人

  • admin 2016-03-01 10:26 标签: 职业教育,,
  • 文化育人是高校的重要功能,也是高校人才培养的内在要求。积极探索契合高职人才培养规律的文化育人的途径与载体,应该成为高职院校自身创新发展的关键着力点之一。文化育人体系尚待完善相比本科院校而言,高职院校的办学历史比较短,文化的积淀相对比较弱,高职院校基本上还没有真正形成具有自身院校特色的、有效的文化育人... [全文]
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    面向第一个百年:职业教育的攻坚与现代转型发展

  • admin 2016-02-26 11:31 标签: 职业教育
  • 当前,我国又面临一个发展的阶段性交越期,这不仅是两个五年规划的交越期,更将迎来全面小康与基本现代化两个百年发展任务的阶段性转换的关键期。依据这一历史进程的整体线索和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《规划纲要》)中,关于职业教育改革发展的设计路径,五年来我国职业教... [全文]
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    2017年高职院校年生均财政拨款将不低于12000元

  • admin 2016-02-25 03:01 标签: 职业教育,行业快讯
  • 2月24日,提请全国人大常委会审议的《国务院关于落实职业教育法执法检查报告和审议意见的报告》指出,2017年各地高职院校年生均财政拨款水平应当不低于12000元。报告指出,财政部、教育部、人力资源社会保障部2015年11月联合印发《关于建立完善中等职业学校生均拨款制度的指导意见》,要求到2016年底... [全文]
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