中国在线教育新媒体

    高等教育中的MOOC大数据分析

  • admin 2016-12-20 05:45 标签: MOOC,,
  • 高等教育中数据密集型研究和分析所面临的重大挑战,在于探寻适当的方法,从当今正在生成的、极其丰富的数据集中提取出知识,并提炼成为对学生、教师和公众有用的信息。技术和方法的进步使人们获得了前所未有的基于大数据的决策能力。大数据已经在商业、娱乐、科学、技术和工程领域中充分确立了这一用途。高等教育尽管也在决... [全文]
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    互联网教育+大数据=新型大学?

  • admin 2016-07-11 02:55 标签: 理论,, ,
  • 我们使用大数据是为了实现更精准的分析,因为进行靠谱的预测需要大数据,业内专家指出,下一阶段高校的信息化建设也应该是“一切为了数据”,让数据成就我们的一切。目前来看,对大数据的使用,比较弱的领域有两个:一个是生物领域,另一个就是教育领域。我们来看看大数据在国外的高等教育领域如何应用。互联网时代的新型大... [全文]
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    大数据时代:学习和教育的未来

  • admin 2016-05-27 11:40 标签: 理论,, ,
  • 维克托·迈尔-舍恩伯格,现为英国牛津大学互联网研究所教授,是大数据领域公认的权威,也是最早洞见大数据时代发展趋势的数据科学家之一。维克托·迈尔-舍恩伯格的力作——《与大数据同行:学习和教育的未来》去年出版以来,受到国内教育界的广泛关注,并荣获2015年度“影响教师的100本书”之TOP10图书。书中... [全文]
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    大数据时代的学习与评价

  • admin 2016-05-05 01:35 标签: 理论,,
  • 大数据技术已逐步进入学校教育当中。数据量的大小不是我们判断其是否为“大数据”的唯一依据,我们还应从数据收集源头、数据节点规模、测量对象、机器作用及数据分析者职责等角度对其进行综合认识。数据收集源头得益于信息技术的迅猛发展,人们可以将学习证据的收集嵌入到整个学习过程中。这些嵌入式数据节点可能很小,或是... [全文]
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    信息化环境下移动课堂教学模式探究

  • admin 2016-03-09 02:38 标签: 移动学习,, ,
  • 信息化和大数据已经改变了人类获取知识的方式。在基础教育界,“慕课”与“翻转课堂”的有机结合给班级授课制带来了巨大挑战。如何在信息化环境下,基于大数据理念,破解班级授课制课堂教学中的个性化学习、因材施教、提高学习效率等难题是一个很现实的问题。对此,研究了信息化与大数据支持下的教学模式诉求,阐述了移动自... [全文]
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    大数据时代的教育变革:挑战、趋势及风险规避

  • admin 2016-03-04 05:41 标签: 理论,,
  • 大数据时代已经来临。顺应大数据时代发展,教育即将进入新的变革阶段。大数据给教育带来新的挑战:占据社会发展话语权,重新发掘教育价值;破解当前教育困境,推进教育深入改革;撬动教育杠杆,培养创新人才等。进入大数据时代,思维教育日渐凸显,以学生为中心的教育教学将全面推开,教育数据管理将成为学校和国家教育的核... [全文]
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    当MOOC遇上大数据 能“照”出什么?

  • admin 2015-10-13 10:59 标签: MOOC,
  • 如今,在O2O领域“闭环”是一个十分时髦的概念,在这种模式下,鼓励商家将线上流量引入线下,线下用户再将体验反馈给线上,如此实现线上、线下的交互,形成完整闭环。如果借用这套闭环的逻辑来审视“慕课”(MOOC,MassiveOpenOnlineCourses,意为“大型开放式网络课程”),似乎发觉,长久... [全文]
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    工信部:五举措发力大数据

  • admin 2015-09-14 10:26 标签: 行业快讯,
  • 9月10日,工业和信息化部在北京召开媒体通气会,表示将按照国务院的部署,与国家发改委一起牵头,组织各部门、各地方全力做好《促进大数据发展行动纲要》的实施工作,重点抓好我国大数据技术和产业的创新与发展,提升大产业支撑能力,培育新业态新模式,并从五个方面开展工作。一是支持大数据技术和产业创新发展。目前,... [全文]
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    大数据推动高等教育变革

  • admin 2015-09-11 10:54 标签: 理论,, ,
  • 随着互联网和物联网的快速发展和广泛应用,世界处于各种数据指数式增长的环境中,进入大数据时代。大数据日益成为推动各个领域变革的强劲力量。从高等教育领域来看,大数据在教学、科研和管理方面引发的创新与变革日益显现。在教学方面,大规模、开放式在线教育课程——慕课,正在成为席卷全球的高等教育新潮流。慕课教育技... [全文]
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    大数据时代的知识挑战

  • admin 2015-06-15 10:36 标签: 理论,,
  • 《知识的边界》是哈佛大学资深研究员戴维·温伯格的力作,作者将许多微小的争论整合成了如何在知识网络化的时代生活和工作的一种洞见,让我们重新反思知识,以新的观点重新思考问题。首先是如何界定知识?传统观念认为,知识存在于书本、学术期刊、博物馆和图书馆里,也存在个人的大脑里。而温伯格认为,在互联网时代,知识... [全文]
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    大数据助推新型教育智库建设

  • admin 2015-06-10 10:00 标签: 理论,,
  • 现在,“大数据”已经成为当前和未来最重要的资源与工具,如何借助大数据在信息处理中的技术便捷和优势,为当前高校教育智库建设提供解决方案,如何使教育智库运用大数据技术构建智库系统,以服务决策层,是助推高校新型教育智库建设的可循之路。大数据技术能够提升教育智库的科技含量和运行效率。一方面,高校智库在全国智... [全文]
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    2015年大数据10大发展趋势预测

  • admin 2015-04-01 11:17 标签: 理论,
  • 1、结合智能计算的大数据分析成为热点大数据与神经计算、深度学习、语义计算以及人工智能其他相关技术结合,成为大数据分析领域的热点。大数据分析的核心是从数据中获取价值,价值体现在从大数据中获取更准确、更深层次的知识,而非对数据的简单统计分析。要达到这一目标,需要提升对数据的认知计算能力,让计算系统具备对... [全文]
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    未来五年全球教育的发展趋势

  • admin 2015-03-25 04:18 标签: 理论,移动学习,,
  • 在未来的教育中,学生个体越来越从群体的教育接受者变成教学过程的中心,强调学生的自主学习、个性化学习,学生按照自己的节奏学习,而不是被动地接受授课教师面向全班同学统一进度的灌输。在过去几年中,互联网技术对欧美发达国家的教育产业开始了全面、深入的浸透,进而对全球教育信息化产生了整体的推动,国内的教育、培... [全文]
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    量化自我:大数据时代学习的新趋势

  • admin 2015-03-17 01:50 标签: 在线教育,,
  • 基于可穿戴设备的量化自我技术带来的是一种新的生活方式,可以使计算系统能够更好地理解人类用户的意图和语境,更好地模拟演绎人类智能,这也将成为大数据时代学习的一种新的趋势。文章在探讨可穿戴设备对于人类生活带来的各种改变基础上,分析生活和学习的互动联系,探讨量化自我所能带来的体验式学习变革,描绘未来学习生... [全文]
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    大数据揭示什么样的微课最受欢迎

  • admin 2015-02-09 02:23 标签: 在线教育,移动学习,,
  • 最受欢迎的特点一:短于6分钟的视频最吸引人微课之微在于其短小精悍,那么多长时间的微课视频最能吸引人?基于edX数据的统计,无论视频多长,用户实际观看时长的中位数都不超过6分钟。而且6-9分钟长的视频是个拐点,更长的视频实际观看的中位数反倒会下降。比如长度超过12分钟的视频,实际观看中位数只有3分钟。... [全文]
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    2015年度大数据发展十大预测

  • admin 2015-01-04 01:51 标签: 行业快讯,
  • 《中国大数据技术与产业发展白皮书(2014年)》针对2015年度大数据发展做了十大预测,他们分别是:一、结合智能计算的大数据分析成为热点,包括大数据与神经计算、深度学习、语义计算以及人工智能其他相关技术结合,成为大数据分析领域的热点。大数据分析的核心是从数据中获取价值,价值体现在从大数据中获取更准确... [全文]
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    在线教育如何玩转大数据?

  • admin 2014-12-30 02:04 标签: 在线教育,,
  • 从偏门名词到受捧热词,“大数据”仅用了两年时间,就成功跻身互联网三大流行概念之一。刚刚发布的最新中国大数据技术白皮书指出,大数据作为一种赋能性技术,已作用于社会各个层面,并在加速形成产业链。雷军在最近一次接受采访时表示,“如果大数据不能转化价值,再撑下去小米就破产了”。可见,从2013元年海量大数据... [全文]
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