在线教育新媒体

    对后现代远程教育的界定与审视

  • admin 2016-03-15 01:30 标签: 理论,,
  • 远程教育作为一种以媒介为载体的教育形式,由于媒介使用的几何式增长,泛在学习成为普遍之势,使得远程教育呈现出后现代主义的特征。基于“使用与满足”理论对这种状态进行审视,师生关系的变化、教育资源的人性化和个性化的整合及期望与评价的多元化是后现代远程教育的重要特征。虽然后现代远程教育成为一种趋势,但由于其... [全文]
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    信息技术发展促进远程教育成功的内在因素

  • admin 2015-12-16 09:53 标签: 理论,,
  • 现代信息技术的发展是加快远程教育发展步伐的重要方式,文章从远程教育发展过程入手,对现代信息技术的进步对远程教育产生的影响进行分析研究。21世纪以来,信息技术迅速发展,它将多媒体技术、计算机技术、网络技术融为一体,促使远程教育飞速传播,在教材内容、传输模式等方面也发生翻天覆地的变化,同时,信息技术的发... [全文]
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    远程教育教师发展途径的成效分析

  • admin 2015-12-15 11:01 标签: 理论,,
  • 随着远程教育的快速发展,教师发展问题已经受到远程教育机构越来越多的重视。如何更好地促进远程教育教师的发展,即教师发展途径的问题,在理论和政策上已有诸多探讨,但这些探讨大多是从应然的角度对远程教育教师和教育机构提出的理想化要求,并没有切身关注教师的实际需求、期望和实效。以这一研究视角为切入点,通过调查... [全文]
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    远程教育的比较优势仍在?

  • admin 2015-09-29 10:44 标签: 理论,
  • ——互联网时代远程教育成本—效益的实现路径研究近年来互联网领域飞速发展,以Web2.0乃至Web3.0为代表的网络技术对远程教育办学模式产生了显著的影响,为远程教育机构带来机遇的同时,也带来许多新的挑战。远程教育是否还具备相对于传统教育的成本—效益优势值得商榷。传统的远程教育的突出特征是核心价值都是... [全文]
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    远程教育和e-learning的挑战:质量、认可度和成效

  • admin 2015-08-28 11:07 标签: 理论,,
  • 作为一种“另类”教育,远程教育一直在质疑声中前行。即使在今天,远程教学模式已经在不同程度进入“主流”——几乎所有普通高校都或多或少采用或借鉴远程教学模式的某些成分,质疑声依然不绝于耳。远程教育对全球经济社会发展的贡献有目共睹,在某些情况下,远程教育是满足(高等)教育需求、促进高等教育大众化和实现千年... [全文]
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    互联网时代远程教育的新趋势与新特征

  • admin 2015-06-19 09:49 标签: 理论,,
  • 一、远程教育服务方式的变化互联网时代的远程教育课程服务方式以社会智慧和学生主导为主,具有跨界、多渠道、多种收费模式、个性化服务、用户评价和时空灵活等六大特征。MOOCs作为一种互联网模式的在线教育经历了三个发展阶段:传递数字材料,传递讲授视频,传递开放学习。目前国内外已经形成了许多商业化的公共服务巨... [全文]
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    远程教育中微课程的设计原则与应用探索

  • admin 2015-01-16 04:42 标签: 在线教育,,
  • 内容提要:随着微时代的来临,微学习、微教学一定程度上对传统教学理念产生了冲击。微课程的出现是教育领域中的一次变革,顺应了学习者的学习需求。微课程不仅对传统教育产生了重要影响,而且在远程教育学习中发挥着重要作用。在微课程的设计中,一定要以学生为中心、坚持开放式的设计理念,做到微课程资源的碎片化与整体性... [全文]
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