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    MOOC在高校:高校MOOCs运行机制的现状问题与改进建议

  • admin 2016-10-28 02:53 标签: MOOC,,
  • MOOCs已成为我国教育信息化发展的重要战略之一。MOOCs的运行机制可看作是MOOCs建设与应用系统内的组成要素之间相互作用的内在协调方式及其调节原理。良好的运行机制对MOOCs的建设质量和长效运行有着重要影响。一、研究源起人类发展的历史,明显经历了农业时代、工业时代和信息时代,然而当今是一个多称... [全文]
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    关于MOOCs的争论焦点及评述

  • admin 2016-07-06 10:55 标签: MOOC,
  • MOOCs的最大优点是优质教学资源共享,于是人们认为MOOCs有广泛的前景,甚至于可颠覆传统的高等教育,同时,它可以促进教育公平,由于这一教学方式是学生自主进行学习,于是有的观点认为它实现了学生学习的个别化。但是,实际上MOOCs就是一种在线课程,其实它并不适合所有的学生及所有的课程,在学生能力培养... [全文]
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    中国MOOCs教学交互状况调查研究

  • admin 2016-02-17 02:05 标签: MOOC,,
  • MOOCs的交互状况对课程质量有着重要影响,本研究旨在对MOOCs的交互状况进行分析,比较不同类型课程的交互水平是否有差异。笔者选取国内14个MOOCs平台的622门可获取内容的课程,针对论坛帖子数量、回帖时间特性和教师的交互投入等,对课程的层次类别、教学模式、视频类型、学习支持和评价方式等进行对比... [全文]
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    中国MOOCs教学模式调查研究

  • admin 2015-12-03 11:27 标签: MOOC,,
  • 自2012年兴起至今,中国MOOCs实践吸引了大量机构和高校投身其中,已经积累了一定数量的课程,这些现有课程的基本现状究竟如何?尤其是其教学模式是否能够真正促进在线教育的变革?本研究为解决这一问题,对国内14个MOOCs平台1388门课程进行全样本分析,选取了其中可以获得全部课程信息的12个平台的6... [全文]
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    关于MOOCs的哲学思考

  • admin 2015-10-29 11:22 标签: MOOC,
  • MOOCs现象成为当前教育领域争论的一个热点。争论折射出人们对MOOCs认识的分歧,分歧的背后反映了不同的哲学观。通过对科学主义哲学观的批判以及对中国传统“和”的哲学观之合理性分析,旨在确立守中取正的思维框架,以此对MOOCs现象从六个维度进行考量,阐述MOOCs存在和发展的条件,预测MOOCs的未... [全文]
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